1、提升大学生的语言表达能力：朗读比赛为大学生提供了展示语言技巧的正式场合，有助于提升他们的口语表达、语音语调以及语言组织能力，在比赛中，他们可以通过朗读诗歌、散文、小说等不同类型的文本，学习如何更好地运用语言，进而提升语言素养。

2、培养大学生的情感表达能力：朗读不仅仅是语言的表达，更是情感的流露，通过朗读比赛，大学生可以学习如何通过声音表达情感，这对于他们的人际交往和情感表达具有积极作用，朗读优秀的文学作品也能让大学生更好地理解人性、生活和社会，丰富他们的精神世界。

3、锻炼大学生的综合素质：朗读比赛需要大学生具备较高的综合素质，包括良好的心理素质、严谨的逻辑思维、丰富的知识储备等，参与朗读比赛也是锻炼这些综合素质的重要途径。

反方观点：

1、过于强调形式而忽视了实质：一些人认为，朗读比赛过于注重形式，对学生实际语言能力的考察不够深入，他们认为，真正的语言能力应该在日常交流、写作等实际情境中体现。

2、可能会给学生带来压力：朗读比赛可能会给学生带来不必要的压力，部分学生可能因比赛表现不佳而感到挫败，影响他们对学习的热情和自信心。

3、过于单一的评价方式：朗读比赛的评价标准往往侧重于语音、语调等方面，评价方式较为单一，可能导致评价不全面和不公正，无法真实反映学生的综合素质和潜力。

我的立场是：我认为大学生朗读比赛有其存在的价值和意义，这是一种有效的方式，可以激发大学生对语言的热爱和兴趣，通过参与朗读比赛，大学生可以更加深入地了解语言的魅力，学习如何更好地运用语言来表达自己的思想和情感，我同意正方观点，认为朗读比赛并不只是注重形式，而是通过形式来考察学生的实质能力，在比赛中，学生需要展示他们的语言组织能力、情感表达能力等综合素质。

我也认识到大学生朗读比赛可能存在的问题和挑战，如过于单一的评价方式、给学生带来压力等，我们需要对朗读比赛进行改进和完善，例如结合日常交流、写作等多种评价方式，以更全面地评价学生的语言能力，我们也应该鼓励大学生参与多种形式的语文活动，以全面提升他们的语言能力，大学生朗读比赛是一种有益的活动形式，有助于提升大学生的语言表达能力和综合素质。